高作家大体扫描了一遍后，泼了我一盆冷水，说：“情节过于单调，某些地方写得不够细腻，恐怕难以表。”
“因为是初次写这类作品，不然还可以更快，我——”我说。
c、找同学或朋友借（算了吧，夏某人，就你那副虚荣的嘴脸！）；
然后，就像批示历史老师的2๐1条那样，我对这些方法逐一进行了分析：
“那你准备干什么呢？”肥猫关切地问。
“现在辛苦点怕啥，等考上了大学，毕业有了工ื作，就觉得现在的付出值了。”谈到这个ฐ问题，肥猫有些三八，他说，“千万不要像我书读得少，到头来就这样了。”
现在历史老师只是身子微微抖，显然还没有进入最佳状态。
看着历史老师已经寸“草”不生、聪明“绝”顶的脑袋，想想两位恩师此时此刻的表现，我不觉莞尔，等警醒过来，已然来不及把表情回收，只好先任其展壮大，末了才回答：“检讨书啊，我就写着玩。”
看看这家伙的表情！听听这家伙的语气！这也许是我喜欢和他交往的原因之一吧。平常听到เ的都是阿谀奉承的废话，偶尔听到一些不敬之ใ词，我当然很是欣赏。
“注意啊，你的思想已经达到恐怖分子的标准了。”小四瞪了我一眼。
检讨书
我看了表意见说：“第一，据不平等条约，字数不达标；第二、认识过于深刻๑，上课讲话，真是一种可耻的行为吗？”
在大家心里，历史老师是一个比清政府还昏聩的家伙，尽管他对历史的了解无可挑剔，但他对课堂纪律的严格要求让人难以接受。严格到เ什么地步呢？从他逼全班同学无条件签定一系列不平等条约可见一斑，摘要如下：
老天，居然还有人现我在课上消极怠工，我一直以为自己掩饰得很好，天衣无缝。我的习惯做法是，把书在在桌子上支起，眼睛往下斜视45๓度，乍一看，专心致志的样子，实则ท与周公约会去也。被人暗中监视了好久，自己้却一无所知，这太伤自尊了。我有些无地自容。这个死妮子到底是什么时候开始关注我的呢？！
气氛再次凝重起来。同时，有风吹过，我从空气中ณ捕捉到了酒精分子，并迅找到了来源——原来，伟哥喝酒了。
这个突如其来的动作让我措手不及。这样的大礼，我是万万不敢当的，哪怕我知道两ä人之间除了师徒关系，还有一些朋友的成分。
“欧阳俏妞。”我回答道，“怎么เ啦，小同学，春心萌动了？”
“不是你写的，那ว是谁写的啊？”小四问道。
“怎么讲？”妞儿有些不解。
“你耍赖啊？！”我想亡羊补牢。
“说！再不说我走了！”我下了最后通牒。
小四用食指贴在嘴唇上，“嘘”了一声，示意我小声点。
我一时唏嘘不已，心想：“原来如此，难怪都不曾看见他们经常在一起！”
妞儿露出几道颇为不屑的眼神，不再说话。