有时候郎朗会跟我探讨，将来找什么样的女孩。最近郎朗突然说，不能找外国人，还是要找中国人。在国外时间长了，他还是觉得跟外国人有文化的差ๆ异，习惯的不同，缺少共同语言，差异太大，生活在一起还是不好。
早ຉ些年，郎朗的生活重心全部放在事业上，我们成天空中飞人似的在全世界飞来飞去，根本没有一点空闲时间。这两年，稍稍有些空闲时间了。于是，郎朗开始考虑自己的婚姻大事。在繁忙的演出空当中ณ，也开始跟喜欢的女孩子有所接触和交往。对此，我这个做父亲的，不但理解，还很支持。我们父子在闲暇时，也会在一起讨论这个问题。
我后来把毛毛介绍给张晋老师，她考上了“小五”。再后来，我们叫她干脆赴美国考学，那时我们在费城已๐经买了房子，她在我们家住了两个ฐ月，我们一直给她上课。她最后考上了茱莉亚音乐学院，现在读研究生。■米■花■在■线■书■库■b
第三个ฐ孩子叫孙佳怡，比毛毛还小，我们有段时间回到沈阳住在她家，一方แ面郎朗好练琴，也给她看琴。后来她考上了中央音乐学院，我们把她介绍给了赵老师。考上以后，她曾参加国际上一个“小肖邦比赛”，获得了第一名。当时跟她在同一个ฐ组参赛的另一个中ณ国选手叫张浩辰，是四川但昭仪教授的弟子，得了第四名。
沈阳第四个孩子叫尹一佳，她是从沈阳音乐学院附中考上中央音乐学院大学部的，后来考上曼哈顿音乐่学院读研究生，毕业后又回到中央音乐学院任教。这孩子也很迷信我，她妈妈是专门为高级干部看病的专家，她很佩服我的教学，说我是“神”。
最后一个孩子叫丁丁，奶奶带着她学琴。这孩子底子比较差，表现力一般，所以启起来比较费劲。为了启她的情感，我一个音符一个音符地用“气”。每次给她上完课，我都累瘫了。她后来直接从沈阳考上了茱莉亚音乐่学院。考茱莉亚之前，我让她和奶奶在我们费城的家里住了半个月，我天天给她上课。她奶奶说，要不把她带出来，她死不瞑目。
说实话，看到เ这些家长，我很同情，特别理解他们。我们中国的家长都很不容易。所以我在教这些孩子的时候，真是尽心尽力。
在北京期间，有时候我还会把所有孩子召集在一起上大课，就在我们白纸坊那间出租屋里。往往这时候，每个ฐ孩子身上都有气场，郎朗一弹琴，那气场就更大。教哪个孩子，哪个孩子就能弹出神韵，都带着“气”，仿佛能出一种魔力。
除了这几个沈阳的，还有北京本地的孩子，甚至有石家庄、太原的，他们听说了我和郎朗，慕名而来，都是准备考中ณ央音乐学院。也有中央音乐่学院的学生，跟我和郎朗一块研究音乐。
这些孩子们都很认可我，信赖我，加上有郎朗这个ฐ车头带，有榜ึ样的力量，所以“郎家兵”的孩子们不论才能大小，全部都冲出去了。
不久前的一天，我在国家大剧院看郎朗给孩子们上大师课，突然听到เ有人冲我喊：“叔叔，老师！”我转脸看到一个ฐ年轻女孩，领ๆ着个小孩来到我面前，说是我的学生。我一时没想起来。她又提到她妈妈和其他人，我才慢慢想起来，她原来跟我们学过钢๐琴。她是北京本地人，现在已经是音乐老师了，这次她是领着自己的孩子来听郎朗的大师课。