我一动不动地看着龙昌莉的双眼，我看到那双眼睛有些熟悉，可是又是那么陌生；我看到那ว双眼睛多么清澈，可是又像是蒙蒙胧胧；那双眼睛充满了柔情，可是又那样的遥远；我看到เ了那双眼睛里的泪珠……我的眼睛里出现了幻觉，我看到的分明是妈妈的眼睛，看到的分明是妻子的眼睛，看到的是女儿眼睛……我看到เ妈妈盼望的泪眼，我看到妻子的怨恨双眼……我的心在震撼，忽然间我的泪水流出来，这是八年来我第一次流泪，泪水一串串滑落，滴进了我嘴里，是那样苦涩。我的泪眼一遍模糊。我看到我的拍档也是一脸的泪水，我无法知道她的内心此刻๑是否和我一样。但她在轻轻的抽泣，她完全沉入了自己้巨大的痛苦中。
终于到了角色互换结束的时候，我们被这些原本我们就经历的过角色折磨得死去活来。
我说：“你一定要相信我，我一定会的！”我忘记了这是在做游戏，我想用所有的语言去说服龙昌莉，可是没有任何效果。
“拍档B，现在这一刻๑，你实现了你的理想目标，你成功了，你第一时间迫不及待地向眼前这个人分享。拍档a，这次你要不断地说给你眼前的拍档B：我不确定我信不信任你！时间三分钟，现在开始！”
近百人男女很快分开。中间的椅子由工作人员搭成二人对坐的形式。
约翰说：“同学请留แ意：在信任练习中有多少人有感觉受到伤害？如果你受到了伤害，就请举ะ手。我看到大多数的人都没有。先留意的是可能ม你的诚实不像你想象中那么有力量和破坏力。你可以对多数人诚实而不会伤害到他们的感受；第二，为ฦ什么有些人感觉受到伤害而另一些人却没有？同一件事，截然不同的反应，为什么เ？谁有力量去伤害你？是你呀！假如有人对我说‘我不信任你’，而伤害到เ我的感受，这反映出我的什么เ呢？我不相信自己！我缺乏็自信，自我的价值，我怀疑自己้，也就是说我也害怕你所说关于我的是事实。假如我有自信，假如我知道自己是可靠的，有人说‘我不信任你’也不会伤害我的感受。我不认识任何人，刚刚遇上他们，所以我对所有人说我不肯定，很合理，也很符合逻辑。可能ม你不明白为什么不是所有人都这样说，因为面对陌生人这个ฐ是最合乎ๆ逻辑反应。留แ意你是不是事前已๐决定了要对每一个人讲些什么，你没有停下来看每个人的眼睛和留意自己的体验，你只是分析情况，找出一个合理和符合逻辑的反应，然后对每个人说出来，而你根本没看到站在你面前的人。你只见到你的概念，导致你这个反应的是你想念着除非你认识一个人有一段时间，否则ท你不可能ม决定是否相信他们，对吗？你在练习中ณ对人的反应是由于你在练习开始之前对人已๐做出决定。其实是你参加课程前对人已做出的决定，可能是很久以前的事了。你已๐保持这些对人的观念有多久呢？对了，相信你必定有理论依据去支持。相信曾几何时，你信任过一些能相熟的人而又受到过伤害。当有人对你说‘我不信任你’，你多数会回应说‘我不信任你’或‘我不肯定’。若有人对你说‘我信任你’，你多数会回应说‘我信任你’。有多少人是这样做？有人对你说‘我不信任你’，你便说‘我也不信任你’！但当有人对你说‘我信任你’，你便笑着说‘我也信任你’！没有对与错，但你看到关于你自己的是什么？似乎别ี人对你的看法决定了或十分影响你对他们的看法。你没有看清楚他们，而你只看到他们如何对待你。”
“给他们掌声！”约翰说。
约翰讲着：“我承诺，除非……这些人在生活中占到เ了很大的比例。就像在这课堂里一样，有6o%的人在这个群体里。他们有承诺，有能力，对社ุ会、对家庭、对自己้他们会完全承诺，并兑现自己้所说。但是在很多时候，他们做出承诺的目的性很强，功利ำ当头。我承诺，我兑现承诺，但是你也如要何如何，他们的承诺是有条件、目的性很强，以此作条件来进行交换，达到自己้的目的。最终这样的承诺会变质变味，成为ฦ交易。比如，有一个人承诺要给中国的希望工程捐款1oo万元，但是他提出一个条件是：希望小学必须用他的名字或企业的名字命名。最后，他兑现了承诺，也达到了目的。”
我感到全场院所有的目光都集中到เ我身上，此刻๑我是绝对的焦点人物。
“你真实地反应了你自己？你诚实吗？你从来没有过承诺？你从来不曾接受过他人的承诺？”约翰的语言直逼过来，我无法躲避。
约翰的话还没有完，场下已是群情激愤！“这怎么เ可能！”“这不要我的命吗？”“晚上上课，白天办事陪客人喝酒有什么事？”“这是成心整人、刁难！”……我安排好了几次午宴，不喝酒是绝对不十克可能ม的。烟不准抽，酒不准喝，这是什么课？美国西点军校也不是这样严格吧。我有点后悔来上这个课了。接下去会不会连不准做爱也要写时守则里！
“对守则第四条大家有没有异议？同意第四条的请举ะ手！”约翰是不达目的不罢休。