第八章 三角进攻(1 / 1)

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“既然大家都有目标和斗志,那ว么接下来我们的训练就将会变得更加的辛苦,先,我想对大家说声对不起,之ใ前由于我个人的因素,忽略了预备队的训练,在这里我对大家诚恳的道歉。”说到เ这里,张牧对着面前的球员们鞠了一躬,这并没有什么,大家都是同龄人。

“今天上午我们先踢一场队内的练习赛,下午在会议室我会开始进行战术的讲解,这就是今天的内容。好了,大家ziyou组合吧。”

当然,如果有一个好的体能教练的话,就会在热身里面加入很多看起来无所谓的元素,但是却真的对球员很有帮助,不过张牧对运动学并不是非常的了解,只不过在教练培训的时候有所提及,这并不是他的强项ำ。

由于前身的不得志,从一线队下放到预备队任教之后就一直浑浑噩噩的,即使带队训练也๣不会这么早ຉ出现在训练场上,如果不是他的父亲有背景,恐怕早ຉ已๐经被俱乐部解雇了,没有哪家俱乐部会要一个ฐ这么不负责任不靠谱的教练,哪怕是预备队教练也不行。

蓝ณ眼帅哥再也不淡定,冲到เ床前๩一把掐住张牧的脖ๆ子,死劲儿的摇晃着,一副不将他干掉不罢休的架势。

张牧不由分说的从床上起身,然后将那个名叫尼古拉斯雷尼尔的外国青年送出了房间,他现在需要一个人静一静,好好的梳理一下脑แ海中突然出现的那么多不属于他的记忆。

也๣许是墙上挂钟的打点打破了沉默,佩蒂特抬眼看见曾经弟子眼中ณ的坚毅光芒,忽然觉得自己真的老了。

“好吧,也许你是对的,既然你有这个想法,那么我们就试验着执行下去,我也很期待队员们最后的成长呢。”

得到肯定的答案,张牧还是非常高兴的。

“无球跑动只是第一阶段的训练,我也不知道我会在摩纳哥预备队呆多久,但是我会按部就班的将训练进行下去,直到队员们完全的融为ฦ一个整体。”

佩蒂特感觉张牧就好像是在下一盘大棋,无球跑动仅仅是刚刚落子而已,后面那还有恢弘的棋局,不过好像这个先手就已经是很苦难的工作了。

天sè渐晚,两人离开训练基地一起去吃饭,吃饭的时候张牧将自己这一阶段的训练目标以及方法都详细讲给了佩蒂特,这也๣是佩蒂特ri常的任务,两个人亲密无间的配合才能够事半功倍。

不过王子并没有将后续的想法表达出来,他真的不确定能够在这里流连多久ื,这里注定不会是他的归属,所以他还是有所保留แ,也许仅仅无຀球跑动足以让队员们消化很久,如果大成的时候自己还没有离开,那么他才会开始下一步训练。

一个宁静的夜晚,一个孤寂的身影,张牧站在窗前透过窗户,不知道天上的明月是不是能够转达他的思念。

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张牧现在已经习惯早上早早起床,今天就是训练的开始,他必须要做好充分的准备,他已๐经预ไ感到เ今天会是头疼的一天。

“跑动的基础就是体能ม,从今天开始,大家在训练之ใ前都要专门抽出半个小时的时间锻炼体能ม,当然,我已经给你们减量了,如果是夏天,那ว么你们就等着哭嚎吧。”

预备队联赛的比赛时间并不是通常的90分钟็,而是上下半场各30分钟็,合起来就是一个ฐ小时的时间。

这样的时间对于年轻球员的体能来说并不是一个太大的问题๤,但是如果加强跑动的话,很有可能会让这群习惯了60分钟比赛时间的球员们出现体能问题,所以还是要加练的。

体能训练上张牧并没有什么经验,也没有什么好的方法,只能通过佩蒂特来cນāo作,而这位老教练自然也是老的方法,比如跑圈,比如折返跑等等,看得张牧直皱眉头,不过他知道自己没有言权,还是老老实实的在场边观看。

当队员们喘着粗气结束体能训练的时候,张牧早已经将白板搬到了训练场的边缘。

“都说三角进攻是无球跑动的基础,这是一个又简单又复杂的概念,简单是因为拿球队员和其他两名球员形成一个三角形,可以非常容易的传球,但是一旦在球场上将无数个三角形结合起来,那就是一个ฐ非常复杂的体系。暂时我们还不需要做这么有难度的事情,按部ຖ就班的做好三角形的跑动联系,这就是你们最近一段时间的练习重点。”

说罢,他在白板上画了几个三角形,都是在中场附近位置,这也๣是组织进攻和防守最通常的地方。

队员们观察这些三角形三个点的位置,再思考自己跑位的时候应该处在哪一个点上接应,当自己拿球的时候,又处在哪一个点上为ฦ接应的队友出球。

一时间,队员们都陷入了沉思,眼神๰中有迷茫,有欣喜,甚至还有带有一点点的惊异,想来他们从来都没有思考过该如何通过整体来踢球。

给了队员们一点思考的时间,他又将队员们分成几批,并且在限制范围的空间内做传球和抢断ษ的联系,不大的场地内三名球员传球而一名球员抢断,也就是小学生常常玩的游戏,溜猴。

不过这里难度是很大的,先就是空间的限制,狭小的地盘里面恐怕很考验队员们的技巧,其次就是通过这种形式来联系三角跑位了。

一名球员持球,另外两名队友马上根据抢断者的位置进行跑动,力求跑到一个合理的接球点,而且还不会对接下来的出球造成困扰,难度非常的大。

这样的训练让队员们感到很新า奇,也非常的有兴趣,开始的时候会通过思考来判断形势跑位,可是当持续的时间长了,队员们现自己้喘气都慢慢得变得困难,看起来场地很小,但是真的跑动起来,也绝对是非常消耗体能的。

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