“我倒是想出来透透气的。”
睿的话只说到เ一半，那个ฐ青衣仆役端着水进来了：“请大人洗漱。”
公元19o年领ๆ亲兵5ooo步骑参加联军讨董卓，遇徐荣3万大军。战败，率众而还。
战斗评价：cນ级。
一番๘话说完，这次轮到雷文满愕然了，这些事情他一点也没想到。以他的初衷，跪拜礼ึ动作太大，在战场上容易被敌人清楚分辨到指挥官的所在，不利于保护主将。移师北郊则ท能ม以最快度对袁绍可能ม的军事动作作出反应。至于看骑兵caທo演只是想尽快了解自己军队的实力，也没想到过大规模骑兵作战需要多大的场地。被李典这一说，雷文满竟不知如何应对。乐进李典对视一眼，表情很是复杂。
“亲，别呆啊。不然失了威风rì后就不好办啦。你得先镇住场面。”
“我知道，但是我不会。睿，你懂得多，告诉我现在怎么办。”雷文满急了，他知道僵局越久对自己越不利ำ，连忙向睿求助。
睿的运算度比雷文满快得多，她提议雷文满道：“你现在不要管他刚才说什么，立刻๑要求去看cao练，这样能拖延半个ฐ时辰，再慢慢想办法。”
“对，缓兵之计。”
雷文满马上镇静了下来。大声说：“命令我已经宣布过了。你们只需照做。现在马上能ม执行的，是立刻去校场开始cao演。”说罢，带头策马向校场奔去。
“文谦，今天明公好生奇怪，你觉得呢？”李典问乐่进。
“嗯，是有点奇怪，我先跟上去了。你找匹马赶紧跟上来。”
雷文满率先到เ了校场。比他想象中ณ要大，大概有四个足球场大小，这时候校场上有十多伙人在训练，多的有一百人左ุ右，少的只有二三十人，有的在拿竹枪对着木桩在练刺๐击，有的在举ะ石锁，有的持木刀皮盾在互相对练，看起来都只是在作一般练习。
看了一会，乐进跟到เ了，他跟场边的一个士兵打了个手势。那ว个士兵于是敲响了手上的铜锣。校场上的队伍听见锣声，就好像学生听到เ下课铃一样，6续散去了。
等练习的队伍都退去了，李典也到了。于是乐进问道：“明公今天想看哪个阵法？要多少士兵参与cນao练？”
雷文满心里没底，他只好问：“睿，你看这里能ม摆个ฐ多少人的阵？”
“经我分析。这里列队能ม站八万人。布阵的话要预留แ武器施展开的间隔，大约可以站一万人。再要施演变化，移动方แ位的话，可能只够cao练两千人。”睿的解读相当迅。
整个校场只能练两千人的话，在自己看得清的视野范围内大约有几百人就够了。于是雷文满交待乐่进道：“就以三百步兵caທo演一个步兵防守骑兵的阵法。”
“属下领命。来人，架鼓。传令官，传我号令，朴刀营赤衣队、紫ใ衣队、青衣队，长枪营赤衣队、青衣队，弓箭营赤衣队即刻๑到校场集合。”乐่进迅而清晰的下达完命令，回头对李典说：“将军在此为ฦ明公解说，我自去场中指挥了。”
一通鼓响，三百人的部ຖ队就集结完毕了。乐进开始指挥各队站位列阵。
雷文满静静的看着，三百人装束整齐，所谓赤衣队、青衣队，只不过是在右臂上绑了不同颜sè的布条以示编队不同。此时场上列出的是一个三角之ใ阵。李典介绍说：“这是抵御骑兵的基本阵法，三个朴刀队布置在最外围，形成三角阵的三边，盾在前，刀在后，摆出防御架势。次外围布置的是长枪兵，枪竖在身旁，是待命状态。最中间的是弓箭队，一手持弓，一手按在箭囊上，也是待命状态。”
场上乐进突然大喝一声，手中ณ那ว柄长枪向东一指，一挥。整个兵阵全体转向面对东方。朴刀兵将刀放下，改为ฦ双手持盾。长枪兵双手持枪，平端于身侧，枪头向东。弓箭手依然是待命姿势。
“这是现东面有敌军来袭，进入战斗准备状态。”李典同步介绍着场上变化。
乐进这时又喊了一句口令。雷文满没听出来喊的是什么，但他看到เ场上又生了改变。原来双手持盾的朴刀兵单膝跪下，另一个膝盖顶住盾背面的下方แ，同时低下头，用头盔顶着盾背面的上方。呈头、膝、双手，四点同时抵住盾背面的姿ู势。长枪兵则把枪举高至胸部位置，向前突刺，枪尖从朴刀兵的头上不到一尺的高度刺๐出。弓箭兵也不再待机，弦响连连，箭雨划过前面的刀兵和枪兵，准确落在阵前三尺的范围。
“这是敌骑兵起冲锋，我方盾阵抵挡其前进，并用枪刺其战马，用箭shè其士兵。”
这样持续了几分钟。随着乐进又一声令下，朴刀兵起立，恢复一手持刀一手持盾，并往阵外踏出三步，分散出间隙来。这时鼓声大作，踏着一通鼓响，枪兵高喊着从朴刀兵让出的间隙中ณ冲出阵外，如百兽奔腾。凶猛的气势、闪着寒光的枪头、以及每个ฐ士兵脸上的杀气，无一不冲击着雷文满的内心。大约作了五十米的冲锋，鼓声停止，出击的枪兵又迅退回阵内。继而朴刀兵归位，阵型又再紧缩。
“敌兵冲击失效，我方反击。骑兵在冲锋时威力很大，但一旦ຆ冲锋受阻则ท锐气尽失，反不及步