此时班长李光跟一女同学夏郁菲在谈论学习方法。
教室里只有我们三个人。
其次，班主任其实甚至可以说是一个善良的人。但是他的善良是建立在本身利益不受侵害的基础之上的。这也是这类人广泛的人格基础，一个ฐ把正义当成维护自己้利益工ื具的人充其量不过是一个十足的伪君子，而几千年的辉煌文明几乎就是这些伪君子的表演史。
这一次开学走在路上，我右眼跳了，就预感到เ自己้可能ม要损财。不料真的拱手把一百块钱丢进了大海ร里，这还就是班主任的衣袋。
为什么เ呢？这究竟是为啥涅ื？
他：颓废、沉沦、消เ极、没落，壮志凌云又百无一用
现竟只是黄粱一梦时，遗憾和失落的滋味包裹着我，但是快乐也遗留了下来。于是这非常乏็味的生活也有了一些令人愉悦的色彩，虽然十分的短暂。
她是我最后喜欢的一个ฐ女孩子，到目前为止是这样。很踌躇该不该说她会是我这辈子最后喜欢的一个ฐ女孩，因为ฦ她说过誓言是不可靠的，而且她更不愿意我变成那样。其实我也非常害怕那ว样，我一直努力延缓着这一天的到เ来，就是保持着自己的心活着，而不是如现实所要求的那样让它变成一块石头。
诗二
轻愁暗恨暗遐思，敢问伊人知不知？
词不达意，此处删ฤ去若干）
感觉好冷，秋天似乎提早进入了我的世界ศ。冷战中想起了一年前的一个夜里，跟一个叫土猫的人的一次简短交谈。那时候土猫还是在连载作品的一名写作者，如今不知跑哪儿去了。在这里为了忘却，权且纪念他一把。
由于生病，芬已๐休学很久了。作为ฦ同学，又是曾经地同桌，对她的病情竟无所知，也不知道她现在怎么样了，心底难免有股歉疚感。
芬是一个ฐ开朗而温柔的女孩，这全是出于她善良的内心，而无一丝的矫作，这是我们成为同桌后我才了解到的。在这之前，我认为这些人们的面孔都是挂着矫作的面具，其实我才真正错了。
她并不是那种特别漂亮的女孩儿，然而却有种说不出来的美感。喜欢笑得她显得比个男人还乐观，然而微笑不等于坚强，她也曾有委屈的时候，竟然流泪了，颇令我不解。让善良的女孩子落泪，那ว罪过应归跟于班主任老师，听他说是因为班主任的眼光，要阻止她说话，其时她根本就是被人纠缠，她也的确够委屈得了。
而今休学了，人们也象班主任一样沉默不愿提及她，我才明白了当初我生病在家时还想念学校生活的可笑之处，所谓人情冷暖，在这里表现的至为明显。
活泼是她的天性，尽管因此而缺乏林黛玉多愁善感的美来，却也别ี有一番๘活泼可爱的率真之美。与她相处，本来以为会产生许多的不便被释化的无影无踪，她并不是那种自以为是的聪明的女生。
记得一日早晨，无声的看了一节课书，窗外卷进来一缕凉风，我的思绪跟着回到了过去，忍不住吟了句：“莫道不**……”，后面却无从想起，已经静下来的她听到，竟流利ำ的接了出来：“帘卷西风，人比黄花瘦！”她微笑中的话使我改变了自以为ฦ深奥的看法。
那个晚自习，我的心又飞上了瑶台里，手持铅笔，在姐姐外出打工ื时拿回的粉纸上，描了一个天仙似的女孩儿像（我把那沓稿纸就这样花去了不少），被她看见，迅抢来看，眼疾手快的我赶紧攥在手里。却听她说：“班主ว任在叫你！”顺着话手指教室门口，我信以为ฦ真，扭头去看，手中的画却被她夺去，与她的女伴儿一同欣赏我梦中情人的长相，令我尴尬异常又无可奈何。真想不到เ她会如此刁钻，而我竟显得笨拙。
她的英语是强项ำ，而我的数学不弱，相反，我的英语和她的数学又特差，于是我们自然组成了互补同盟。她给我讲英语学法体会，我给她讲数学思路方法，如此的互相鼓励，进步都不少。学期结束的时候，我的英语提高了二十分（由*分到了84分），而她的数学则过了我（我96๔，她1้o2）。
我真之间只有友谊，这是明摆着的，然而有人不这么想，并且由此造出了许多的不愉快。
我所倾慕的女孩儿，应该是留แ着披肩的长，穿着古雅的衣裙，温柔宁静的那种，而她不仅没有长（如一个ฐ个普通女孩儿那样把头剪得比男生还短，如今想来，也许是学校克意规定的？），而且也不符合自己内心的性格型；而自己้本身又是一个笨拙外加肮脏ู不堪的角色，有一点思维能力的人都会看出这种纯洁性。然而我们身后坐着的一个ฐ叫王传国的家伙，专在中间搅和，常会无聊的“争风吃醋”，如果能用这个词的话。
那个下午，班内人还很少时，几个ฐ女孩为在她的座位前后看着什么เ。我走过去坐在自己作为上，看见她桌子上摆着几张照片。上面是一个ฐ和她一模一样的女孩儿，在一种静穆的气氛中，身着优美的古装（现在想来更像日式的和服，而不是地道的汉装ณ或唐服），画中人宁静甜蜜的微笑着，如一枝盛开的荷花。
“这是谁的？”我试探着问，又怕问错。
“俺姐的！”她笑着。
“真漂亮，穿着古装。”我小心翼翼的称赞。她和她的同伴们抿嘴而笑，使我摸不着头脑，心想这照ั片莫非是她自己的？