这人给叶启先跪好道“小人程显章祖上是随郑和大人下西洋的大明人并非奴隶。祖上先是侨居在埃及后来又去了罗马但我是在法兰西出生的只因自小喜欢机械和化学所以父母又送我去了英国”
好么赶情这人在欧洲转了个ฐ遍叶启先指着正在装载葡萄牙人的大船问道“那ว你怎么在葡萄牙人的船上？”
李有仪奇道“不会有埋伏吧就算有埋伏红毛人也不可能用老婆孩子当诱饵啊”
叶启先却道“那从咱们进来到เ现在为ฦ何没碰到什么大规模的抵抗连枪都没听到เ几声就把这么เ多人抓起来了这未免有些太容易了吧”
来到เ前堂叶启先正要跟叶平步打声招呼说自己出去喝酒却看到เ叶平步手里拿着张纸满脸的喜色。
见儿子来了叶平步一招手叫道“儿子过……过来给你看样好东西”说着他晃了晃手里的那张纸只见纸上盖着个大红印章。
叶启先睁开眼道“可打脸也能打坏啊”心里却想“我明明是被车撞了怎么เ又变成溺水了难道是掉进马路中间的下水道里了？那味道可够纯正的”
正说话的那对男女见他醒过来都是大喜尤其是那ว个女人一把把叶启先的脑袋抱住心肝宝贝儿地叫个ฐ不停
你要能准确地描绘出一幅幅场景使人物真实可信他们在自己国有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作。——拉威尔※#8226；斯潘塞。
“怎么เ才能让事情看起来真实可信呢？”当一位作家被问及这个问题的时候实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说“我好像身临其境能ม够听到、嗅到เ、感觉到这些地方แ就像走进了小说的书页中”那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时我的回答是“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到เ应利ำ用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中）、触觉或是味觉又有几次呢？我从197๕6年开始写作至今仍在我办公室的墙上保留着五个词看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候都会参照ั这张表有意识地写些带有气味的东西。实际上一些令人作呕的东西在创น造真实感的时候反而有奇迹般的效果。
叶启先笑道“想要放炮有的是机会咱们弹药充足想过瘾还不容易嘛”顿ู了顿又道“不过没时间对兄弟们进行训练了咱们得上京勤王路上边走边学吧”
刘必贵等大小头目也围了过来李有仪问道“局势已经坏到这种地步了吗？竟要咱们广东兵北上难道黄河以北的军队都吃了败仗？”
叶启先点头道“差不多这样吧”他叫过程显章道“程先生这次我要上京必须把所有火炮都带走但我手下人不太会用这种东西能否请先生随我一行半路上也好指定一下军队如何使用火炮火枪？”
程显章正被士兵们捧得飘飘然他这辈子听过的马屁话也不及今天听到的一半多心里高兴认为得到了重视又见叶启先相邀点头答应道“火炮倒不是很难学只要掌握规律几场战斗下来就能ม练出一支炮兵部队来只是火枪有些麻烦”
叶启先一愣“那ว些火枪不能用吗？还是弹药受了潮？”
程显章忙摇头道“不是不是我是说用火枪的士兵心理素质必须过关得不怕死才行面对冲过来的敌人要做到面不改色要不然填弹上药时手一哆嗦那火枪还不如烧火棍好使呢”
叶启先哈哈大笑指着刘必贵丁四方แ等人说道“你看他们哪个象怕死的人这点程先生不用担心你只管帮我教会他们如何用枪就行。”
强盗出身的众领ๆ队也是哈哈大笑干响马这行的哪有怕死的这程先生读书把脑แ子都读傻了
叶启先又交待了程显章几句这才对刘必贵等人说道“还得麻烦下兄弟们把这些大炮再运回澳门装ณ到เ船上去咱们这次走海路上京这样路上阻力较小现在正好开始刮南风了估计在二月底三月初时差ๆ不多就能到北京。”
刘ถ必贵等人倒是没什么异意反正他们从山东来香山就是帮着叶启先起兵的纷纷转身招集队伍把火炮又运回了澳门。
接下来几天叶启先以忠武校尉的名义แ下令再次征兵几乎把香山县内的青壮征发一空勉强又凑了三千来人也没时间加以训练整合给每人发了笔安家费套上军服就把这三千多人也拉到เ了澳门。
程显章这几天可是忙坏了教士兵们如何使用各种火炮火枪往海ร里砰砰嘭嘭地乱打一气也不知炸死了澳门沿海里的多少条鱼反正举目望去一片鱼肚泛白倒把渔民们乐่个够呛每当军队演习完毕他们出海ร捞鱼次次满载而归。
叶平步和冯赛花见劝不住儿子只好认命只是叫叶启先先在山东登陆那ว是冯家的地盘上了岸有外公冯大庆罩着万事都能ม化险为夷叶启先知道他们关心自己自然完全答应。
一切准备妥当叶启先便率领七艘军舰十一艘武装商船大小火炮四百门八千子弟兵六千五百匹战马物资无数踏上了北上的道路。
公元1้644年崇祯十七年二月初ม二叶启先带着新征集的八千广东子弟打着勤王的旗号起兵沿海路北上去与李自成和满州ะ兵争夺天下从此开始了他的征战生涯
民间有俗语二月二龙抬头