我茫然无措，但心里想，总不必再听到那ว些冷嘲热讽了。
我靠着那棵枯死的树迷迷糊糊地睡着了。在我的旁边，有乌老鸦在哇哇地叫个不停，有些躁动不安的小东西在周围的草丛里乱窜。我无心在意它们，只渴求能安然入睡，在一个美好的梦中结束我的疲惫与不安。这个梦并没有如我所愿地到来——依旧ງ是那没有尽头的夜。我觉得自己้应该回家了，母亲可能已๐经等得喊焦急——或许吧！谁知道呢？她不是和那些人一起赏鉴自己儿子睡梦中ณ惊恐的呼叫嘛！然而，我无论如何都应该回去了，除了那，我几乎ๆ无处可去，可我又不赶狂奔，我对自己此刻的勇气毫无信心，我怕自己้会在狂奔中下意识地趴下去，之ใ后就永远只能ม像一条狗一样趴着跑了。我一步一步地走下去，每踏一步都极其谨慎；两手紧ู靠在腿边。我知道手心正出着汗，那股灼热而又粘稠的潮湿像一堆白色的小虫舔着脓的疮口一样令我焦躁。
“我绝不能低估任何一个ฐ人的表演才能ม！每日里相见的母亲不也是有着我意料之ใ外的演技嘛ใ！”
或者，他就是这样故意设计了一个骗局，只等着我往里头钻，直到เ最后将自己裹得愈来愈紧，连气都喘不过来。他平静地说，眼珠子却闪烁个ฐ不停：
“二叔，你还和它睡同一张床？二婶……”
我想我不应该提到二婶，因为ฦ一提到这两个ฐ字，他脸上的红晕变得更醒目了。
我在听到这个关于贝尔老爷在年轻时喜欢绑在树上的故事时，已๐经将近2o岁了。虽然我的年龄和贝尔老爷喜欢被人绑在树上时的那ว个年龄差不多，可是他的想法仍然令我觉得很不可思议．
我觉得他的事迹之ใ奇特怪异完全可以写成一篇小说，就决定去拜访他。
教室里突然间完全安静下来，我抬头一看：他掖下的那本篆体书已๐经消เ失了，更奇异的是，他莫名其妙地笑了一声。
“这诡邪ิ的毒笑！——然而那本书到เ底在哪里？我不能ม确定，或许和其他老师一样，只是习惯性地放在了讲台桌面上，而现在它正巧ู被前面的隔板给遮住了，所以见不着？但是，它或许被老师扔到了脚下。这并非纯属我的胡乱猜测！秦始皇虽然见到新创的文字很高兴，因为新า文字的产生也在很大程度上证明了他始皇帝这个ฐ封号的历史意义和文化意义แ。但是并不能否定他在以后的某个时间里曾经对这些像蚯蚓一样在竹简上乱ກ爬的东西产生了片刻๑的厌恶，且在一个爆的时刻把它重重地摔在地上，又狠狠地踩上两脚。是啊，谁都不能ม否认历史曾在一个ฐ旁人都没有经意的时间里经历了这么เ一刻。那ว么，老师也是有可能在我的一个ฐ不经意间——比如我尚未抬头时，将书轻轻地扔在了地上，或许也踩上了几脚？而班上的同学都耳闻目睹了这一刻๑，很是诧异，所以整个ฐ教室在一瞬间都安静了下来——那么เ，我猜得有理！果然，他俯身下去了。那ว么一定是书事先被他扔到了地上。果然不出我的所料！”
“他去拣书了。”我很为ฦ自己้的准确的判断力兴奋。
“拣书？什么意思？”旁边的同学自然没有觉察到เ老师的怪异。
“我是说，他把书轻轻扔到เ了地上，不让大家觉，然后又拣了起来。你看他那ว诡异的微笑！”
“哼哼……你是在……你在想什么？”
“那么เ他俯身下去又是做什么เ？”我知道他并不相信我的判ศ断。我很不满，但同时对他表示可怜。
“或许只是系一下鞋带——或许只是拍拍裤ไ腿上的粉笔灰。”
我窃笑。
“这个ฐ傻瓜！这个ฐ可怜虫！他还不知道真相呢！——当然只有少数人的灵魂得到上帝的庇佑，也只有少数人的头脑才得到เ上帝赐予的美丽ษ。
“这位可怜的老者，他还没有听说上帝ຓ已死的消เ息呢！——查拉图斯ั特拉如是说。”
像刚ธ才他把书扔到地上然后又拣起来——当然这些动作他都是偷偷摸摸完成的，别ี人都没有领会到，而我则依靠自己้美丽的头脑แ准确地推理出来，大多数时候我们并不能只是一味地相信自己้的眼睛——一样奇怪，他一句话都不说，只是木然地凝望着教室后墙上两个ฐ毛笔大字——语言。
“这个呆子！是在感叹语言的缺失、背叛？是在呼唤交流的产生？他不知道，连一句话的交流都极有可能使一个ฐ卓越不凡的人沦落为平庸之ใ辈。德国的一位哲人一百多年前就已经揭示出这个ฐ真理。可是，他居然不知道！或许，我不应该将这种想法说出来，一旦说出来，他必然要反驳，而只要他一开口，我和他之间的语言交流也就形成了，那么เ我就在通向平庸的道路上迈出了一大步。这将有多么可怕！为保持我纯洁美丽的头脑，我必须缄默无言。那么，看来在许多时候，沉默是金这句话也是对的。不知道哪位圣贤第一个说出了这句话。还有，也应尽力避免思想交流，那更有害于头脑的健康。”
老师看那ว两个字足足有44๒分钟็。我一直注意着表。
“他是在听墙的述说？在倾听语言的召唤？他大概以为墨汁和纸张也在交流？哈哈，这昏蛋！”
但秒针开始转第45๓圈的时候，老师忽然背转了身去。他的神情依旧ງ是木然，还是骤然间显得矍铄ຄ？我已经猜不出。他在