身受重伤的哲飞在何老师和李伯伯的精心照ั顾下，每天除了躺在床上睡觉就是闭幕养神。这样的生活过了几天后就感觉到无聊了，还没哲飞面部表情透露出他无聊的心态时李伯伯善解人意的把电视抱到哲飞的房间让他用看会电视来解除自己้心中的无聊。这一举ะ动使哲飞感到เ心中的冰山开始有点化了，因为不仅仅是李伯伯的善解人意的照顾，更因为ฦ在吃的方面上，李伯伯那殚精竭虑的为哲飞精心准备的各种既ຂ营养又好吃的饭菜，让哲飞的身体象吹气球一样的增长。而何老师除了白天去上课外整天里就呆在哲飞的房间里，当哲飞醒的时候和哲飞说说话，当哲飞睡觉的时候她就在哲飞的床头看着哲飞睡觉。尽管这样断断ษ续续的长时间交谈，何老师也没有向哲飞透露半点有用的消息，只是把以前师生关系变为ฦ大人小孩的关系，话题也是从这方面谈起的，只是何老师看自己的眼神变的越来越母爱了。面对这一切聪明的哲飞也闭口不谈自己้心中的那些疑问，只是面对何老师和李伯伯的关心话加以修改后回赠送给满脸憔悴的何老师。不过根据日久生情的定律，这三周的时间下来，哲飞感觉到自己้几乎已๐经慢慢融入何老师的母爱中ณ了。直到自我感觉到เ自己比上次受伤时康复的健全后，哲飞知道自己已经康复的差ๆ不多了，于是再也忍不住的趁机把李伯伯和何老师叫到เ自己的房间里，把自己้心中ณ所有的疑问统统的倒在桌面上，面对他们俩十分尴尬的场面，哲飞心中有种预ไ感：当自己้知道这个事情的真相后自己้会大吃一惊的！在沉默的场合中哲飞急不可待的看了看何老师，却看到เ何老师把头转向别的方向。于是再看看李伯伯，李伯伯也把头转向别的方向。哲飞见状知道自己必须先来个ฐ自我交代才能ม让他们两位告诉自己้想知道的东西，于是想了想就说道：“何老师、李伯伯，我知道你们很想知道我为ฦ什么会受到这么重的内伤。如果我说是玩电脑玩的，你们绝对不相信。所以现在趁这个机会我把受伤的真正原因告诉您们二位！”那ว两人听到哲飞说这样的话后才不约而同的把头都转回来，哲飞见自己的目的有了希望，于是接着说下去，把自己前些日子被人暗算了的事情一五一十的告诉了他俩，不过事情还是有所掩盖，几十号人对战的场面让哲飞说成三个人打他自己一个人。因为ฦ聪明的哲飞想到如果自己说出自己้对战几十人的话，他俩又该对他的功夫来源和为ฦ什么树立那么多的敌人而进行盘问了。听完哲飞这有惊无险的事情过程后，何老师脸上又挂起了为哲飞担心的表情，而李伯伯叹了一口气后对哲飞说道：“其实这个ฐ事情不用你说我也能ม猜个大概。现在你受伤的事件先告一段落。既然你毫无保留的告诉我们你的隐私，那ว我们也就现在把你对我们所产生的所有疑问都告诉你！本来是你何老师要讲的，可她还是控制ๆ不住自己的感受，所以我才代替他向你讲明一切事情。”李伯伯说到เ这里后顿了顿ู又道“现在我先问你，你是不是对你为何到เ这来而感到เ奇怪吧！我来告诉你，那天的cs游戏比赛是本市第一次具有这么大影响的比赛，你也知道我喜欢这个ฐ游戏，所以我也放下一切赶去参观，当然我也知道你也回去的，可我没想到เ你会以步行者战队狙击手的身份去参加比赛。幸运的看到เ在精彩比赛中的你突然吐血后晕过去了，当时慌神的我只能ม把你及时的送往医院进行治疗。再等医院确诊后你并无大碍的情况后才把你接回家进行修养。”哲飞听完这个ฐ解释后想想说道：“不对啊！我在即将昏迷的时候看到เ的是荀娟在我身边啊，没有看到你李伯伯？”李伯伯好象想起什么事情来似的，说道：“对！是你身边的那个ฐ女孩见你晕过去了就立刻跑过去了，她还陪着我送你去医院，陪着我让医生为ฦ你确诊，直到我把你送回到เ这个ฐ地方她才放心的离开了！”“哦！这样啊！”哲飞明白的点点头，李伯伯接着说道：“你是不是还想问这是哪？我怎么和你何老师认识？”哲飞点点头，李伯伯又说道：“这里是我的家，也是你何老师的家，也就是说我和你何老师是一家人。这一下你又明白了吧！”哲飞又点点头。李伯伯说道：“你还有什么问的吗？”哲飞说道：“我最想问你们为ฦ什么เ对我这么好？”哲飞的这一问让何老师再次眼泪流出，李伯伯见状后马上把话题截住，说道：“今天已๐经说的很多了，你还是先休息吧！要不刚ธ康复的伤又该犯了，我和你何老师出去买点菜，晚上咱们爷俩好好的大吃一顿，你也陪我喝点酒！”说完就拽着何老师出去了。哲飞从刚ธ才两人的反应中ณ感觉到里面还有大文章，要不刚ธ才自己้预料的让自己้大吃一惊的事情难道就是李伯伯和何老师是一家人的事情吗？这能算大吃一惊的事情吗？见到那ว两人急忙的退出，哲飞因为ฦ心中有事而睡不着，于是干脆起床在各个ฐ房间转一转，算是松松筋骨吧！
聪明的哲飞虽然在自己的人生成长过程中没有接触过夫妻感情的事情，可他还是能从何老师和李伯伯互相客气中感觉到里面有什么เ蹊跷和不可告诉自己的秘密。另外再加上哲飞现他们的房间当他们离开家时总是上锁，本以为ฦ这完全是个巧ู合的哲飞经过几次仔细的观察后才确定他们两人似乎还有隐瞒自己关于自己的事情。可每次的询问为什么对自己้好的问题时都被李伯伯和何老师用感觉或者用喜欢自己้的理