尹母立刻反驳道：谁说的，我看米拉说的很对。
尹飞说：瞧，中毒了。
语文老师说：我是说用笔，可以吗？
孙米拉恍然大悟，松一口气，说：没事，圆珠笔，防水的。
尹飞说：那样行吗？
孙米拉说：你看我的被子，觉得行吗？
尹飞说：走吧。
孙米拉说：去哪儿？
走进校园大门，第一印象是大。比村里的学校大出许多。大的本质原因是学生多，上课和活动的地方必然相应多。尚武市比起崇和村来，高出不是一般的等级，不知囊括了多少像这样规模的村子。仅每个村子的精英合起来，居然比崇和全村的学生还要多。一幢楼前聚满了人，老远看上去便觉得心烦意乱ກ。
本书由á，
虽然生活慢慢好起来，并不是因为ฦ走运，完全是靠多年的积累。无论钱来的多苦，都要开心的花。尤其是这钱花在孩子身上。父亲常说，如果花钱都不开心，那还有什么必要去挣钱。给孙米拉买好看的文具，漂亮的衣服，伙伴们有的他都有。如果考试成绩优秀，父亲一高兴还会满足一个奢侈的要求。
长久待在甜蜜里，就会把甜蜜当做平常，一旦遭遇平常，便认为是苦涩。男孩子喜欢玩玩具枪，孙米拉买的枪不计其数。有一天看到伙伴买了一把新款的玩具枪，在他们中间炫耀，特别ี酷。伙伴们一哄而散，怀着同样的心事朝家里奔去。孙米拉回到家，母亲正在做饭。父亲出去干活还没回来。把想法告诉母亲，母亲很为难，看样子不是很同意。这种反应完全出乎ๆ孙米拉意料。一下子就觉得很委屈，而且莫名产生一股愤怒。母亲给出的理由是，家里已经有很多把枪了，没必要再买，而且这把新款的枪体型比较大，容易受伤。孙米拉无法理解，他认准了母亲嫌贵才不给买。于是就哭着跟母亲吵起来，母亲看他无理取闹也生气，就责骂了两句。狂怒之下的孙米拉，一把抄起一个矮凳。母亲顿ู时就不说话了，楞在原地掉眼泪。做为ฦ这场战争的胜利者，孙米拉稍微消了些气愤。扔下凳子跑出去，那ว顿饭没有回来吃。许多年后他才知道，原来当时母亲掉眼泪并不是因为害怕。
孙米拉说：既然你这样想，那你也一定要进去。
乔清说：嗯，我会尽最大努力。
下课铃响，意味着一天的课程终于结束了。每天一下晚自习，便立即冲出教室。虽然并非每次都是第一个，但那ว些先于他的人只是因为ฦ距离门进，路程上占了优势。他内心那ว种积极性，绝不落后于任何人。一出门便感到迷茫，他没有任何爱好，因此没有任何地方แ有他去的理由á。最终只能回宿舍，至少宿舍还有他不得不回这个ฐ理由。然后待在床上，戴上耳机，将自己扔进虚幻世界ศ，来躲避庞大的无聊。
对他来说，一天当中唯一快乐的时刻๑便是冲出教室的那ว一刻。只有那一刻๑心里带着目标，想要做成这件事。只可惜这件事太容易做成，时间短暂，快乐转瞬即逝。孙米拉一直在想，关于上学，谈不上喜欢，也不能断言厌恶。做为ฦ一个学生，在学校的每一个地方แ都感到苦闷。只在冲出教室时获得短暂快乐，用来与一天中ณ的其他23小时59๗分59๗秒抗衡。也许他的心里生来住着一只怪物。他的快乐不在于去到เ一个地方แ，而在于离开一个地方แ。
回到宿舍看到เ暖壶没水，让他感到เ特别ี欣慰。这样就可以暂时离开宿舍，而且理由充分，不做作。掂着壶去水房打水，路上尽可能慢走，最大限度减少待在宿舍的时间。让自己活在有目的中，尽管这个目的很渺小卑微。看到别的学生掂着壶，走路特别快。他们把打水当成一种任务，必须尽快完成，以便腾出更多时间去做别的事情。孙米拉很羡慕他们，他们是正常的，因为打水本来就是一件任务。只有他这样的人，才对着无意义的事深度纠缠。
打水的人很多，几个水龙头前均排了长长的队伍。很多人选择避开高峰，没人之ใ后再去。孙米拉从不这样做，确切地说是不敢这么เ做。因为ฦ那样会使打水变得太过容易，于是太快结束。经常有人在排队过程中不耐烦地嘟็囔，甚至生冲突，打不到水就想打人。这种感觉孙米拉从来体会不到。等待的过程感到很惬意。什么也不想，只是顺其自然跟着队伍慢慢往前挪，脑แ袋里空空的，内心感到很充实。
有时候会碰到同学，看到他排在前面，就把暖壶递给他，让他一块儿打了。孙米拉从不拒绝，先这是举ะ手之劳，别管空壶还是满壶，而且排在他身后的人也没有表现不满，有什么必要较真儿。但是他内心是排斥ม这种行为的。他知道，那些排在后面的人心里也一定不舒服。他最不希望因为ฦ这样的事情而使别人对他有所芥蒂。因为ฦ他从不嫌别人慢，如果反过来被别人嫌慢便觉得很委屈。一个ฐ与世无争的人，倘若再被人欺负，那可真是一点退路都没有了。
最怕碰到乔清。她总是叮嘱他，如果晚上出来散步或打水，一定要叫上她。孙米拉没事都不想叫她，更别说好不容易有点喜欢做的事。正想着，一扭头看见乔๒清。孙米拉嘀咕，曹操一定是她的先人，而且经过无数代的进化，已经到了让人恐惧的程度。曹操那时候是别人说他他才到เ，而她是别人想到她她就到，而且想的是她千万别到。好在此时孙米拉已打好水，乔清刚来。虽然她就站在