中午照例的打电å话回家。在学校的时候也是坚持天天打一个ฐ电å话回家哪怕自己会有多忙。习๤惯了和妈妈唠叨学校好玩的事儿习惯了和妈妈分享自己的开学事习๤惯了问妈妈意见。现在来到เ臻彦玩具六天了依旧天天照例打电å话回家尽管手机话费很贵。。。但是有一些东西是不能ม用金钱去衡量的。

其实其实我只是个ฐ实习生九月份还是要回去上课的啊;;;

呵呵;;;给力吧?

办公室原来有很多比我小的同事很惊讶。因为ฦ看起来她们很干练的样子不像我这么เ小孩子气。或许生活才能真正的磨练到เ人吧。

第一天到เ公司--ๅ深圳市๦臻彦玩具礼品有限公司。有着太多的好奇却还是决定先回到เ职工宿舍整理行李。。。。

后来我才知道

离开家和父母我还有朋友还有另一个家。

所以我不孤单我不悲伤。

现在我在这里

在臻彦玩具努力寻找我的朋友寻找我的再一个ฐ家。

因为我要学会长大。

有点小小的空挡待会要上去楼上板房整理我们的毛绒样品。。。第一次去有点小小的期待。

可是这不是我现在想说的。

昨晚室友打电å话说昨天去面试的公司通知她们今天去培训上课。听着是好事是吧?再加上公司给的福利真的很好特别ี是对于实习๤生的我们来说。然后她们就兴致勃勃的上网查下公司的工作时间按理你说一家经营软件硬件开发的互联网公司应该有自己的网站是吧?可是他没有。。。。在百度下郁闷了同一家公司居然有不同的公司资料。。。。

好吧她们一下子就蒙了。。。想说面试时他们问的问题都是一些很专业的专业问题๤应该不会假。。可是面试时又竟然把办公室门关了。。。还没在写字楼ä挂上公司牌。。。现在又搜出这么多奇怪的资料é。。。究竟是怎样??

我给室友的建议是不要去吧两个ฐ单纯小女孩单独在广州ะ闯万事还是小心点好。。。

只是我很想问现在的这些公司我们应届生实习๤生容易吗我们?你们要经验我们没有所以你们可以拼命的欺诈我们??然后还可以理直气壮的说是在给我们机会给我们学习的舞台。好吧你说真心的想给我们机会吧就算没有任何报酬我们也๣无຀所谓。因为说真的实习生嘛本来在意的就是学习到เ经验。可是现在你们却这样???

一想到室友2๐个ฐ小女生背着包包在烈日຅下的广州ะ寻找面试的机会一整天到傍晚5๓点多才吃饭最后还被告知本来以为ฦ成功的公司竟然有可能有诈?心就好疼好疼。。。

什么是社会?什么是现实?

有谁能ม站在我们实习生的角度为我们想一想???

第十一天。。。。。

没人来理我了;;;;

百度下初ม进职场大学生应该注意的几项觉得还不错;;;贴出来吧

作为职场新า人在夸大单位对自我满足程度的同时首先要考虑你对单位付出了多少为单位赢得了多少利ำ益你的付出是否与你得到的成正比综合考虑之后再提出公道的要求。不要急功近利盲目攀比陷进过分追逐升职加薪的误区。那ว么เ下面就让我们来看看大学生初ม进职场常犯了哪些错误

1、错误地把职业理想当成现阶段的目标

我们每个人在职场都应该有一个ฐ理想但这个理想是一个ฐ循序渐进的过程。很多人往往过分的追逐理想而忽视了要实现这个ฐ理想所必须达到的目标。比如你的职业理想是人力资源总监那你先从人事专员干起经历人事主管等职位再实现你职业理想。而很多大学生却只是着眼于职业理想而不往实现各个ฐ阶段的职业目标那ว职业理想也๣就无从实现了。理想是我们的结果目标是我们的过程一个连过程都不愿往经历的人又怎么เ能谈得上得到正确的结果呢?

2๐、错误地把实现目标的手段当成目的

这点我们相信在大学里深有体会。印刷็设备网说我们上大学是为ฦ了什么?有的是为ฦ了能ม够考研有的为了能够毕业了得到一份好工作。那么两种截然不同的结果肯定是不同的经历。考研的可能需要天天学习๤毕业为ฦ了得到一份好工ื作的可能ม要多出往兼职实习。我们经常为ฦ了考研而拼命学习结果考研的目的都搞不清楚结果一个ฐ研究生花费了大量的人力物力却终究找不到เ适合的工作;兼职实习也是为ฦ了给自己赚点小钱却忽视了应该多通过兼职实习๤来锻炼自己的能力一个ฐ天天兼职实习๤的人却在毕业了还在为找工ื作烦恼这是多么เ的得不偿失啊

3、错误地把途径当结果

如有的同学的职业理想是销售总监他选择这个ฐ提升轨迹销售代表、业务员-》销售主管—》区域销售经理-》销售部经理-》销售总监。这个ฐ途径的每一个ฐ阶段都是为ฦ实现销售总监这个结果而服务的。但有些大学生在做了销售主ว管后就没有向区域销售经理的意识和冲劲了终极销售主ว管就成了他追求的职业结果了那他的销售总监梦就自然落空了。

4、错误地把行业当岗位

我们可以经常看到很多大学生的求职简历上这样写着求职意向建筑设计院建筑施ๅ工单位市๦政工ื程公司与建筑相关的公司实在他求职的是建筑这个行业。实在我们也๣知道他不能ม做建筑行业的所有工作?实在他根本不能实在连他自己也不知道自己้可以做什么自己้最擅长做什么。而终极录用他的是具体的企业和具体的岗位。没有企业目标还可以但若没有岗位目标他又可以做什么เ呢?又能做好什么เ呢?

5、错误地把就业当择业

在我们有限的人生旅途中ณ能够实现职业理想并不是在于你做了什么而更多的是在于你没有做什么เ。只有你把所有精力、时间、资源都放在职业理想上那职业理想才有可能ม实现。就是说在职业发展上有所不为ฦ才会有所为陕西畅销企业网从实现职业理想的角度看我们所做的工作一定要与职业目标有密切的相关性否则ท所做的工ื作将不会对职业理想产生支持那实现职业理想的日期就远远无຀期了。就像挖井一样天天挖一口你一辈子也无຀法了解这个ฐ行业的真正特点。

6、错误地把择业当专业

在大学生就业时我们会看到เ一个误区那就是在选择职业时会拘泥于所学的专业。实在在专业相关性的角度上来说选择与专业比较相关的职业当然对职业前๩程有很大的支持和帮助但出现的题๤目是大学生在一开始选择的专业就不是按照自己้的爱好等内在适应性来确定的也๣就是说大学生在大学四年期间所读的专业很可能ม不是最适合其本人的假如这第一个选择就是错误的那ว就没有必要再坚持接下来的第二个ฐ选择否则ท就是错上加错。

7๕、错误地把专业当能力

实在我们所学的专业只是我们在高考时所填报的志愿这其中ณ蕴涵຅着我们的追求和爱好但更多的却是盲目和无奈。专业只是一种知识一个社会分工的特定领域的系统集成的理论知识及方法但它却不是能力更不能够代表什么当然在理论的学习๤会有一些解决实际操纵的方法但这并不是你专业的全部ຖ而只是很小的一部分再加上教材的落后教法的死板都给实际未几的能ม力部ຖ分达了折扣。所以大学生在制作简历时不要说你的专业学了什么更不要说你在大学中真正的学到เ了什么เ而是要先看看你所学的专业是不是你喜欢的是不是你日຅后要从事的。

8๖、错误地把知识当技能ม

大学生把把握的外语、计算机理论水平当成了操纵的技能或是混淆了两者间的区别ี。实在你具备了外语四级、计算机二级只能说明你在理论上达到เ了一些基本要求尤其是在有中国特色的教育体制ๆ下的级别ี更是要一定的不同。而企业在招聘更注重的是你的实际技能而不是你所获得的证书当然了没有一定的技能ม水平你也不会通过考试拿到เ证书。但这里有要夸大的是在简历中你最好把级别ี的理论认证用实际的数字或事例来说明如你可以把外语水平描述为ฦ翻译了一些外文文章或是曾与外国游客对过话等把计算机水平换算为ฦ每分钟打字8๖0个ฐ可以操纵并可以制ๆ作一些办公文档这样更具说服和直白的表述。

9、错误地把爱好当工作

爱好使我们最好的老师但不要把爱好完成变成工ื作。实在爱好爱好是我们享受生活的方式在兴起爱好中我们找到เ了事业、爱情、休闲三者间的平衡才不会由此产生人生的不快。而一旦当把爱好爱好作为工ื作后我们人生的三角平衡就被打破了由á此你就会感到一定的烦躁通常当你把爱好定位于工作时都是很辛劳的由于你已๐经把休闲转变为工作了没有休闲的情况下会加速你对所从事的各工ื作的厌倦和讨厌的。

10、错误地把经历当能ม力

经历只能代表你的过往是过往你所做事情的综合经历只能ม说明你曾做过什么事搞过什么活动是一种过程性分散性的实践活动的时间上的总结。能力则ท是在你的经历中所形成的独特的核心上风你是把事情做的怎么เ样做的有什么成果的一种结果性总结。由经历到能力是需要一个ฐ转变的也๣就是说经历仅仅提供了一个ฐ增长能ม力的平台但至于能ม否转化为ฦ能力就是个未知数了。