刘诚还是将信将凝我催促到เ“你走嘛ใ。”刘ถ诚在我一再催促下走了兵三平四袁校长看了半天没有发现有什么陷阱就动手吃兵先想用士划被黑炮所牵制划ฐ不动只好帅五平六我叫刘诚用“马五进三将”这时袁校长才发现掉进了陷阱中ณ路被炮封锁不可能ม帅六平五了只能ม帅六进一刘ถ诚炮五平四将红棋被将死。
办公开始之时先是扫荡课间批改后乘๖于的作业各人都埋头于自己้的工ื作教室里只听得到笔尖和纸发出的摩擦声刘诚的一年级教案编写、上课和日常行为规范的训练难要有耐心而作业批改却比较简单所以这一学期集体办公时总是他最先完成作业的批改最先站起来最先伸懒โ腰最先把手指按得叭叭叭的响。今天又是他跑到เ了前头刚坐下没多久ื他就站起来摘下眼镜捏捏鼻梁眯着眼睛得意洋洋地说“李某人——改作业的圣手今天我又跑到前头了怎么样？”
袁校长“有啥子咋个办的嘛ใ你现在先去弄只鸡来今天一会儿你去苍龙河里钓ี几条小鱼我去周围的竹林里打几只麻雀。让刘诚那龟儿去小沟沟头弄几条泥鳅再整上一瓶小酒等母豆回来我们大家一起坐下干几杯酒下去话就出来屁就放了气不就通了嘛ใ。”
我一看时间都七点过五分了赶紧到เ操场上他们两个站的地方。
校长看着刘诚也笑起了“小子你也不例外你比我花呢我们仨谁也别说谁谁也好不到那儿去你看百实先生为了把自己打扮得漂亮些好得到เ新老师们的芳心尽然用墨汁在嘴角点了颗美人痣用红色描了眉。”
夹杂在花丛中的绿柳枝条飘摇随风拂水状若新妇不胜娇羞。
他在里面连忙道歉“别介啊我这不就起了嘛。”
我没有理他转身叫其他人去了。
对刘ถ诚我也是依葫芦画瓢如法炮制ๆ。而在叫那几位女老师时我有点犯难敲重了不礼ึ貌说重了伤人叫轻了又怕叫不起来最后我是重重地敲门轻言细语地催促一个ฐ个ฐ地呼唤“冷老师快起来洗漱吃饭上课。”“邱แ老师快起来洗漱吃饭上课。”“吴老师快起来洗漱吃饭上课。”
经我这么一呼唤他们动作还真快不到五分钟穿戴整齐不到五分钟็洗漱完毕。不到十分钟吃喝停当在吃饭的同时我们大家对明天要参加做了最后的商量最后决定今天的课照ั常上完各班做明天放假的安排下午集体办公时再把三位女教师明天要参加的教案再做仔细推敲修改。明天早上直接包个ฐ拖拉机去清河。
事情一确定下我们就放下碗筷各自奔向了自己的岗位又开始了一天繁忙的工ื作。时间在忙碌中飞一样地就过去转瞬之ใ间学生又像小鸟一样飞回家了老师的集体办公又开始了。
袁校长组织今天的集体办公他开门见山“今天的主要任务再次讨论修改明天参赛的教案在这里我要做一点说明我们三个都想参加这次比赛而且我敢保证我们都可以拿奖特别是百实老师和刘诚老师那更是一等好手不要说我们区了那就是在县上甚至州ะ上都是数得着的人物拿个奖那可以说是两ä个ฐ手指捏螺丝——手到擒来但是我们都主ว动让位目的只有一个ฐ那就是锻炼你们培养你们进一步提高我校的整体实力。当然你们几个ฐ也不要有什么เ包袱不要怕明天该咋上还咋上我们永远是你们坚强的后盾。现在你们三个ฐ就分别说一说备课的具体设想。”
三位女老师分别ี谈了自己้的构想邱月明的构想开宗明义单刀直入大开大合思路明朗节奏感强但略๓显直露。吴秋芳的构想清丽宛转曲径通幽只是有点拖沓。冷紫霞的构想情趣盎然引人入胜结构比较完善。相比之ใ下还是冷紫霞的略强些。在听完她们的构想后又仔细审了她们的教案这之ใ后袁校长、刘诚我们三个ฐ都会心地笑了她们三个看见我们三个笑有些丈二和尚摸不着头脑感到เ莫名其妙。就问你们是不是觉得我们的构想我们的教案好笑得很嗬我们三个又是一笑她们更是感到莫名其妙我们三个ฐ笑着用手指指着她们三个异口同声地“此三女可教也”说完又是笑。
听我们这样一说她们笑骂到เ“你们三个要死了害得我们心里面七上八下的结果是这样咋不早ຉ说。”
袁校长笑着“我们不也才得出结论嘛早说早ຉ说啥子呢？早点就没得说。虽然说可教那ว就意味着还要努力并不是说你们的这些构想这种教法就非常成熟非常好了。现在由李老师来给你们三个的构想和教案做评点。”
我推辞说“你是校长咋个ฐ由á我来评点还是你说。”
刘诚和袁校长齐声说道“我们三个各有所长教学业务方แ面你是专家你要行点你不说哪个ฐ说。”
我又要推辞他们两个ฐ说“你是不想让大家早ຉ点吃饭嗬？在这拖着。”
邱แ月明着急地说到เ“有什么เ就快点说我们好改嘛。再拖就没有时间修改了。”
吴秋芳虚心地说“三位是前辈不论哪个ฐ说我们都会认真听。”
冷紫霞激将到“三位老大就不要推辞了嘛ใ唉哟我到忘你们是专家在你们眼中我们的教案不值一提哦”
她顿ู了顿“哇是我们的教案写得太漂亮你们无话可说？”
刘诚和袁校长又看看我袁校长说“哦呃百实你今天是想拿捏我一把了明天好让大家出丑是啵？”
刘ถ诚接过袁校长的话“百实你今天有点那个了过分的谦虚就是骄傲。”
今天看来是推辞不过不说别ี想脱身“今天看来是扭不过大家了三位女士那我就得罪了。我这个人说话有点冲别ี生气喔”
我清一清嗓子开始评点“邱แ老师的构想和教案节奏明快思路清晰但是显得有些直露这样不利于吸引学生也不利ำ于开发学生的智力。你下来的任务就是要把引入情景认真创设向学生提出的问题还要在难一点提出的这些问题好比是一个桃子这个ฐ桃子要在什么เ高度才合适呢在他们跳一跳可以拿到เ的高度最好这样他就可以享受到เ通过努力获得成功的喜悦。只有这样才能ม保住他们的学习热情和发展的智力。”
我喝一口水润润喉咙接着评点吴秋芳的“吴老师的构想和教案清丽ษ委婉曲径通幽但是显得有些拖沓怕在规定的时间内完不教学任务我建议你剪ຘ枝缦问题的难度降低在阐述时话要简洁。”
我看看冷紫霞接着说到เ“现在说一说热老师的。”
邱月明马上咯咯地笑起来。
吴秋芳一脸的凝惑“怕不热老师是冷老师吧？”
这时大家笑得更开心了冷紫ใ霞的脸腾地红了在低下头的一瞬间狠狠地瞅了我一眼。
袁校长笑着说到“百实啊百实你有个ฐ正形好啵？还没有评点你就把人家冷老师说得低下头了你评点啥子她还听得到啵？”
冷紫霞小声地不好意思地“校长这都是你宠出的好人不要说他了他就这德性我分得清他什么时候说得是对的什么เ时候是胡打乱说。”
袁校长笑一笑说“咋个怪上我了？”
刘诚接过话茬“大校座你真有点官僚你还是少开腔为ฦ妙哦人家都这个了百实说啥子人家分不清？”他边说边把两手大拇指翘起其它四指弯回两手向中ณ间靠拢比划着“你再说百实有些人要心痛了人家不把你恨死才怪呢。”
冷紫霞脸红得像一朵灿烂的红玫瑰她笑着恨恨地“死刘ถ诚你再敢下说我可要……”
刘诚咳咳地笑“我可没有提到เ你哈？”
邱月明帮刘诚的腔“紫霞你这不是此地无银三百两吗？”
情急之ใ下我插话到“邱老师别ี帮着刘诚乱说我可是要找回来的。”我的话刚ธ出口就被冷紫霞瞅了一眼这才发现自己真笨忙没有帮到เ到是把自己给装进去了。
这下可好被刘诚的邱月明抓着了尾巴。他俩迅速反击“看看看狐狸的尾巴露出来了都不打自招了。”
邱แ月明像打机关枪一样可没有给冷紫ใ霞和我反击的机会“人家天天在一起谈文学谈人生谈教学还谈恋……谈得可热乎了真是热火朝天。”
吴秋芳插嘴到“紫ใ霞别脸红谈就谈了嘛ใ李老师可不是池中之ใ物这样有才华的人放飞了且不是要悔恨终身。”
冷紫霞低着头连忙问到เ“秋芳你到底帮谁？”