念书时读宋元戏文，偶尔也会看见这个ฐ“揍”字。在古代的剧ຕ本里，这是一种表演提示，意思就是一个ฐ角色紧ู接着另一个ฐ角色唱了一半儿的腔接唱，由á于必须ี接得很紧密，又叫“插唱”。仔细推敲，这“插”的字义又跟“辐辏”、“凑集”的意思相关。
不久之前，张容的学校举ะ行运动会。他跑得真不错，姿势、度都比得汤姆?汉克斯，一口气拿了两ä面金牌。这两ä场赛跑对于我家的日常生活影响深远。我在劝他吃鸡蛋、喝牛奶、早ຉ一点去睡觉甚至努力刷牙的时候，都有了更精确而深具说服力的理由：“你如果如何如何，就能ม够长得更好、更壮、更有耐力——跑得更快。”
“字没有用啊，字不能ม解决问题啊！”他说。
“我还想知道什么数字最大，比一万还大。”
之ใ所以误读、误写、误以为是，其深刻๑的心理因素是我们对于认字这件事想得太简单。生命在成长以及老去的同时，我们觉得自己已经脱离了“某一个阶段”或“某些个阶段”，一如豆娘伸长了翅膀、蝉螁了壳儿那样，认字这个活动应该已๐经轮到儿孙辈的人去从事、去努力了。往往也就在这个时候，我们的心智开始萎缩，我们的语言趋于乏味，我们被口头禅包围攻占乃至于侵蚀、吞噬。
酒喝多了的人说话喜欢重复，想来是要借着重复的言语随时重温着醺醺然的快意罢？那一天父亲就不断ษ地说：“这酒，怎么看也不是绿的呀？这酒，怎么看也不是绿的呀？”
4误信。
“就是很吴的吴就对了，你不要问那么多好吗？”
“因为他们是最低级的武士吗？”我一时有些愕然。
“我觉得他们不应该在最前面。”
“的确，他们总是在最前面，一旦ຆ打起仗来，总是先牺牲掉他们。”
“不是，我觉得他们就是不应该挡在前面。这样挡着，‘帅’跟‘将’就不能决斗了。”他说时虎着一双眼，像是准备去参加火影忍者的格斗ç考试